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    年度91
    名稱後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(I)
    摘要後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(I)
    全部作者柯志恩; 李麗君
    發表日期2003-01
    備註研究報告
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