基於本校「承先啟後、塑造社會新文化、培育具心靈卓越的人才」的使命,以及順應社會心靈改革的需求,在原有教育學程基礎下,整合校內心理學相關領域師資,於91年8月成立本所。
本所初期招生10名,由於報名踴躍,且有許多具實務經驗者欲增進學理之知能,因此自93學年度起招收人數增為12名,其中4名為甄試入學,8名為招生入學。95學年度,學校多核定1名,96學年度又恢復名額為12名,100學年度因學校調整招生名額,本所招生名額增至15名,102學年度增為23名,至105學年度招生人數為27人。由91學年度本所成立至113學年度止共計23屆招生428人,學生每年報到率均為100%。
基於需要心理諮商的族群愈來愈年輕化,學校輔導工作的專業性愈來愈受到重視,而學生的問題受到學習與心理問題的交互影響,因此本所自成立以來並不進行分組教學,此並已成為本所的特色和亮點;在專業課程設計上,除提供「諮商理論與實務」領域之課程外,並提供「學習與輔導」相關課程,也因此本所培育出的專業助人者,除了具備一般心理諮商專業外,也能同時具備對學習問題診斷與輔導之能力,並進一步幫助個案透過學習提升自我。希望藉由同時修讀教育心理及諮商兩大領域課程,可以提升本所學生就業的競爭力。本所畢業生就業領域涵蓋教育、諮商及綜合應用各領域,如企業訓練、人資、管理等。
歷任主管