跳到主要內容

:::

退休成員

    標題後設認知導向之創造思考模式在教學之應用
    年度92
    學期1
    出版日期2004/01/01
    作品名稱後設認知導向之創造思考模式在教學之應用
    作品名稱（其他語言）Application of Creative Thinking Model Based on Metacognitive Theory in Teaching
    全部作者柯志恩
    單位淡江大學教育心理與諮商研究所
    出版者臺北市：中華民國課程與教學學會
    卷數課程與教學季刊=Curriculum & Instruction Quarterly 7(1)，頁15-29+178
    摘要
    關鍵字後設認知;創造思考;創思教學模式;Creative teaching model;Creative thinking;Metacognition
    使用語言繁體中文
    ISSN(ISBN)1560-1277
    期刊性質國內
    等級,TSSCI
    產學合作
    通訊作者
    審稿制度
    國別中華民國
    公開徵稿
    出版型式紙本
    置頂