您的瀏覽器不支援 JavaScript喔,請開啟 Javascript 功能。
跳到主要內容
首頁
淡江大學
網站導覽
EN
登入
搜尋
最新消息
所務公告
活動與演講
徵才/實習公告
獎助學金
系所簡介
系所沿革
目標與特色
設備資源
所學會
畢業出路
畢業生就業情形
系所亮眼成就
系所成員
專任師資
兼任師資
行政人員
退休成員
專任教師駐校時間表
招生資訊
淡江大學招生資訊
甄試
招生考試
學士班學生先修碩士班課程規則
歷屆考古題
課程資訊
課程規劃
課程介紹
課程地圖
必修/選修科目表
修業規則
畢業流程
畢業學分數
論文發表及審核
論文提要口試及學位考試
企業諮商與員工協助方案碩士學分學程
課程表
規範準則
教育心理健康與科技碩士學分學程
課程表
規範準則
新生手冊
學術研究成果
活動成果
畢業論文
期刊論文
畢業所友出版品
系所資訊
論文專區
實習專區
相關資源
考照相關法規
考情訊息
相關系所
機構學會
學術網路
首頁
系所成員
專任師資
返回上一層
:::
專任師資
專任師資
兼任師資
行政人員
退休成員
專任教師駐校時間表
標題
虛構的自我還是建構的自我---從大腦科學到社會建構論
年度
90
學期
2
出版日期
2002/03/01
作品名稱
虛構的自我還是建構的自我---從大腦科學到社會建構論
作品名稱(其他語言)
全部作者
邱惟真
單位
出版者
卷數
暨大學報 6(1),頁129-144
摘要
本文試圖以「自我」這個主題促使「大腦科學」以及「社會建構論」兩個領域進行對話。「大腦科學」認為我們的大腦生來只記憶事情的主旨,而不是去記憶事情的細節,再加上左腦「解釋者」的機制,為了把知覺到的訊息同化,使其成為一個可以理解的整體,而犧牲了正確性。因此,「自我」是虛構的。「社會建構論」接受記憶的缺點,但卻進一步地指出,個體在發展一個自我敘說時,個體會想去建立生活事件和生活事件間連貫的一致性連結,會將生活事件理解成系統性的相關,這種故事的創造可能是給個人生活意義和方向的。因此認為,「自我」是建構的。
關鍵字
自我;大腦科學;社會建構論;虛構的自我;建構的自我;實證主義;建構主義;Self;Brain sciences;Social constructionism;Fictitious self;Constructive self;Positivism;Constructionism
使用語言
繁體中文
ISSN(ISBN)
1028-3722
期刊性質
國內
等級
,其他
產學合作
通訊作者
審稿制度
是
國別
中華民國
公開徵稿
出版型式
紙本