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專任師資

    標題台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋
    年度103
    學期1
    出版日期2014/12/01
    作品名稱台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋
    作品名稱（其他語言）
    全部作者邱惟真
    單位淡江大學教育心理與諮商研究所
    出版者彰化市：彰化師範大學輔導與諮商學系;台灣心理諮商資訊網
    卷數台灣心理諮商季刊=Taiwan Counseling Quarterly 6(4)，頁1-23
    摘要本研究以「台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則」此一文本為一研究對象。研究者本人為此一倫理守則主要建構者，並試圖透過Ricoeur（1984）所提出的「三層再現論」作為一詮釋的架構，針對此守則之建構歷程進行說明與詮釋。 研究結果認為，落實到舞蹈治療的專業實踐，舞蹈治療師應保持合乎時代的專業知能和技巧，持續參與繼續教育活動，並持續地接受督導：（1）在完成訓練以及取得認證舞蹈治療師資格時，實務工作者應被督導級舞蹈治療師，在臨床場域持續進行訓練與督導。（2）督導級舞蹈治療師應具有同儕評論，自我評估以及諮詢或督導的能力。舞蹈治療師若能持續地在一種穩定、進步的狀態中，並與個案進入一種「互為主體性」的關係之中，也許是較符合倫理的一種動態。
    關鍵字舞蹈治療;倫理;三層再現論;詮釋循環
    使用語言繁體中文
    ISSN(ISBN)2077-2440
    期刊性質國內
    等級,其他
    產學合作
    通訊作者
    審稿制度是
    國別中華民國
    公開徵稿
    出版型式電子版,紙本
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