您的瀏覽器不支援 JavaScript喔,請開啟 Javascript 功能。
跳到主要內容
首頁
淡江大學
網站導覽
EN
登入
搜尋
最新消息
所務公告
活動與演講
徵才/實習公告
獎助學金
系所簡介
系所沿革
目標與特色
設備資源
所學會
畢業出路
畢業生就業情形
系所亮眼成就
系所成員
專任師資
兼任師資
行政人員
退休成員
專任教師駐校時間表
招生資訊
淡江大學招生資訊
甄試
招生考試
學士班學生先修碩士班課程規則
歷屆考古題
課程資訊
課程規劃
課程介紹
課程地圖
必修/選修科目表
修業規則
畢業流程
畢業學分數
論文發表及審核
論文提要口試及學位考試
企業諮商與員工協助方案碩士學分學程
課程表
規範準則
教育心理健康與科技碩士學分學程
課程表
規範準則
新生手冊
學術研究成果
活動成果
畢業論文
期刊論文
畢業所友出版品
系所資訊
論文專區
實習專區
相關資源
考照相關法規
考情訊息
相關系所
機構學會
學術網路
首頁
系所成員
專任師資
返回上一層
:::
專任師資
專任師資
兼任師資
行政人員
退休成員
專任教師駐校時間表
論文名稱
台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋
年度
104
學期
1
會議開始時間
2015-09-05
作品名稱
台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋
作品名稱(其他語言)
全部作者
邱惟真
作品所屬單位
出版者
會議名稱
2015年台灣舞蹈治療研究協會第十三屆會員大會暨專業倫理研討會
會議地點
台北市中原區民活動中心
摘要
本研究以「台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則」此一文本為一研究對象。研究者本人為此一倫理守則主要建構者,並試圖透過Ricoeur(1984)所提出的「三層再現論」作為一詮釋的架構,針對此守則之建構歷程進行說明與詮釋。 研究結果認為,落實到舞蹈治療的專業實踐,舞蹈治療師應保持合乎時代的專業知能和技巧,持續參與繼續教育活動,並持續地接受督導:(1)在完成訓練以及取得認證舞蹈治療師資格時,實務工作者應被督導級舞蹈治療師,在臨床場域持續進行訓練與督導。(2)督導級舞蹈治療師應具有同儕評論,自我評估以及諮詢或督導的能力。舞蹈治療師若能持續地在一種穩定、進步的狀態中,並與個案進入一種「互為主體性」的關係之中,也許是較符合倫理的一種動態。
關鍵字
詮釋循環;三層再現論;倫理;舞蹈治療
使用語言
繁體中文
等級
,其他
會議性質
國內
校內研討會地點
研討會時間
20150905
通訊作者
國別
公開徵稿
出版型式
紙本
出處